VOYAGES SCOLAIRES

// Les voyages forment la jeunesse

Tout comme nos élèves, le monde est rempli de potentiel. Afin de permettre à nos adultes en devenir d’élargir leurs horizons et de repousser les frontières de notre école, nous parcourons la planète afin de découvrir de nouvelles destinations. Ces voyages développent l’autonomie, le sens de la débrouillardise et remplissent la mémoire de souvenirs inestimables.

Voyager, c’est grandir. C’est la grande aventure. Celle qui laisse des traces dans l’âme.

– Marc Thiercelin

L’organisation des voyages se fait sur une période de deux années scolaires, afin de bien se préparer et amasser la somme nécessaire. Les responsables du comité voyage mettent en place une grande variété de campagnes de financement qui permettent aux élèves de payer une bonne partie du coût du voyage. Les élèves ont plusieurs activités et rencontres afin d’être renseignés le plus possible à propos de l’endroit qu’ils visiteront.

Le voyage s’adresse à tous les élèves de l’école. Environ 43 élèves par voyage sont choisis selon la motivation et le bon comportement de chacun. Il est possible d’être sur une liste d’attente. Cinq accompagnateurs font le voyage avec le groupe.

Ce voyage scolaire à l’étranger m’a permis d’élargir ma culture et mes connaissances générales, mais aussi de faire preuve de résilience et d’ouverture d’esprit face à une nouvelle culture. Les expériences que j’ai vécues en voyage ont apporté des changements dans ma vie quotidienne. Par exemple, j’ai été plus tolérante face à certaines situations. J’ai surtout été reconnaissante. Finalement, ce voyage m’a apporté, sans aucun doute, beaucoup de souvenirs, des moments dont je vais me rappeler toute ma vie!

– Emy Harrisson, finissante de la cohorte 2018-2019 – Voyage au Japon

Ce que j’ai préféré? Avoir du plaisir avec les professeurs et mes amis après avoir préparé ce voyage-là durant deux ans!

– Brenson Lavoie, finissant de la cohorte 2017-2018 – Voyage à Hawaii et Allemagne/Pays-Bas

Traverser un océan pour visiter un autre pays, sur un autre continent, où les gens ne parlent pas la même langue que moi, m’a permis de sortir de ma zone de confort et d’apprendre à mieux gérer mon stress. Mes deux voyages avec l’IESI se retrouvent parmi les meilleurs moments de ma vie, parce qu’en plus de découvrir de nouvelles cultures et de voir de merveilleux paysages, ils créent de nouvelles amitiés et en renforcent d’autres. Bref, j’ai adoré ces expériences qui m’ont donné le goût de découvrir ce monde dans lequel on vit.

– Laurielle Thibeault, finissante de la cohorte 2017-2018 – Voyage à Hawaii et Allemagne/Pays-Bas

Pérou (2021)

Japon (2019)

Allemagne/Pays-Bas (2017)

Hawaii (2015)

Chine (2013)

Italie/Grèce (2011)

Costa Rica (2009)

Angleterre/Écosse (2007)

Mexique (2006)

L’organisation des voyages se fait sur une période de deux années scolaires, afin de bien se préparer et amasser la somme nécessaire. Les responsables du comité voyage mettent en place une grande variété de campagnes de financement qui permettent aux élèves de payer une bonne partie du coût du voyage. Les élèves ont plusieurs activités et rencontres afin d’être renseignés le plus possible à propos de l’endroit qu’ils visiteront.

Le voyage s’adresse à tous les élèves de l’école. Environ 43 élèves par voyage sont choisis selon la motivation et le bon comportement de chacun. Il est possible d’être sur une liste d’attente. Cinq accompagnateurs font le voyage avec le groupe.

2021
Pérou

2019
Japon

2017
Allemagne/Pays-Bas

2015
Hawaii

2013
Chine

2011
Italie/Grèce

2009
Costa Rica

2007
Angleterre/Écosse

2006
Mexique

Ce voyage scolaire à l’étranger m’a permis d’élargir ma culture et mes connaissances générales, mais aussi de faire preuve de résilience et d’ouverture d’esprit face à une nouvelle culture. Les expériences que j’ai vécues en voyage ont apporté des changements dans ma vie quotidienne. Par exemple, j’ai été plus tolérante face à certaines situations. J’ai surtout été reconnaissante. Finalement, ce voyage m’a apporté, sans aucun doute, beaucoup de souvenirs, des moments dont je vais me rappeler toute ma vie!

– Emy Harrisson, finissante de la cohorte 2018-2019 – Voyage au Japon

Ce que j’ai préféré? Avoir du plaisir avec les professeurs et mes amis après avoir préparé ce voyage-là durant deux ans!

– Brenson Lavoie, finissant de la cohorte 2017-2018 – Voyage à Hawaii et Allemagne/Pays-Bas

Traverser un océan pour visiter un autre pays, sur un autre continent, où les gens ne parlent pas la même langue que moi, m’a permis de sortir de ma zone de confort et d’apprendre à mieux gérer mon stress. Mes deux voyages avec l’IESI se retrouvent parmi les meilleurs moments de ma vie, parce qu’en plus de découvrir de nouvelles cultures et de voir de merveilleux paysages, ils créent de nouvelles amitiés et en renforcent d’autres. Bref, j’ai adoré ces expériences qui m’ont donné le goût de découvrir ce monde dans lequel on vit.

– Laurielle Thibeault, finissante de la cohorte 2017-2018 – Voyage à Hawaii et Allemagne/Pays-Bas

Offrez-lui la chance
de vivre sa passion au quotidien

L’Institut d’Enseignement de Sept-Îles suit à la lettre les directives du gouvernement et de la direction de la Santé publique. Ainsi, l’IESI tient ses portes fermées pour tous jusqu'au 1er mai 2020 inclusivement. Il n’est pas possible pour les élèves ou les parents de venir récupérer les effets personnels à l’école.

Demeurez alerte sur :

  •  Notre site internet : www.iesi.in
  •  Le Pluriportail

Bonne journée,